ABSTRACT
O presente ensaio apresenta o pensamento de Jean Le Boulch e suas ideias sobre a Psicocinética e o esquema corporal. Trata-se de um estudo teórico, apoiando-se nas obras do autor publicadas no Brasil e sua tese doutoral, defendida em 1960. Utilizamos também uma entrevista concedida à revista francesa Éducation Physique et Sport (EPS)(1983), além de outros trabalhos desenvolvidos por ele, tais como conferências, palestras e seminários. Com essa reflexão espera-se contribuir para a compreensão de suas ideias,em particular sobre o conhecimento do corpo na Educação Física
The present essay presents Jean Le Boulch's thinking and his views on psychokinetics and body schema. It is a theoretical study based on the author's works published in Brazil and his doctoral thesis defended in 1960. We also used an interview given to French magazine Éducation Physique et Sport EPS (1983) as well as conferences, lectures and seminars. This reflection is intended to contribute to understanding his ideas,particularly about the body in the field of Physical Education
Este ensayo presenta el pensamiento de Jean Le Boulch y sus ideas sobre la psicocinética y el esquema corporal y la propiocepción. Se trata de un estudio teórico que se apoya en las obras del autor publicadas en Brasil y en su tesis doctoral, defendida en 1960. Utilizamos también una entrevista concedida a la revista francesa Éducation Physique et Sport - EPS (1983), además de otros trabajos desarrollados por él, tales como conferencias, conferencias y seminarios. Con esta reflexión se espera contribuir a la comprensión de sus ideas, en particular sobre el conocimiento del cuerpo en la Educación Física
Subject(s)
Humans , Physical Education and Training , Kinetics , Human Body , KnowledgeABSTRACT
RESUMO: Este ensaio apresenta uma leitura transversal da obra de Georges Hébert e de Émile Jaques-Dalcroze, considerando as relações entre corpo, expressão e educação na natureza. Nesse movimento, a educação faz a passagem da natureza à cultura e da cultura à natureza, ecologizando-se. Assim, o naturismo presente em ambos os estudos funda e atualiza os princípios da ecologia corporal, que envolve o interior de nós, mas também o exterior, em um processo de educação intercorpóreo que envolve o próprio corpo e o corpo do mundo.
ABSTRACT: This essay presents a transversal reading of the work of Georges Hébert and Émile Jaques-Dalcroze, considering the relations between body, expression and education in nature. In this movement, education makes the transition from nature to culture and from culture to nature, becoming ecological. Thus, the naturism present in both studies founds and updates the principles of body ecology as a process of education. The ecology of the body involves the interior of us, but also the exterior in an intercorporeal process that involves the body itself and the body of the world.
Subject(s)
Physical Education and Training , Human Body , EducationABSTRACT
Este ensaio visa refletir sobre os estudos da filosofia e da história do corpo no Brasil e na França, no período de 1970-1990, considerando dados advindos de teses e publicações de alguns pioneiros no campo da Educação Física e Ciências das Atividades Físicas e Esportivas (STAPS). Assim, discutimos o cenário da produção de conhecimento em torno do corpo sob o prisma de duas disciplinas que se comunicam: a História e a Filosofia, e que vão influenciar os estudos, as pesquisas, a formação acadêmica e profissional na área da Educação Física em ambos os países
This essay aims to reflect on studies on body philosophy and history in Brazil and France in 1970-1990, considering data from thesis and publications by some pioneers in the field of Physical Education and STAPS. We discuss the scenario of the production of knowledge on the body from the perspective of two disciplines that communicate mutually History and Philosophy and that influenced studies, research, academic and professional training in the area of Physical Education in both the countries
Este ensayo tiene como objetivo reflexionar sobre los estudios de la filosofía y la historia del cuerpo en Brasil y en Francia en el período 1970-1990, teniendo en cuenta datos procedentes de tesis y publicaciones de algunos pioneros en el campo de la Educación Física y Ciencias de las Actividades Físicas y Deportivas (STAPS). Así, discutimos el escenario de la producción de conocimiento acerca del cuerpo desde el prisma de dos disciplinas que se comunican la historia y la filosofía y que tendrán influencia en los estudios, la investigación, la formación académica y profesional en el campo de la Educación Física en ambos países
Subject(s)
Humans , Human Body , Knowledge , Education/history , Physical Education and Training , ResearchABSTRACT
Neste ensaio refletimos sobre o corpo e sua aparência, considerando-se o contato com o sol, as práticas de proteção solar e as técnicas de bronzeamento. De um lado, os investimentos em torno da proteção contra os raios ultravioletas, não apenas com a proteção de cremes solares, mas de roupas que prometem proteção de 98% da superfície coberta. De outro lado, o bronzeamento natural feito na praia ou em clínicas especializadas. Essas técnicas e práticas aportam elementos para nossa reflexão sobre a ecologia corporal ao nos permitir pensar a respeito da relação entre o corpo íntimo e social, as aparências, o desejo, as significações sociais construídas pela medicina, cosmetologia e pelo lazer.
In this paper we reflect on the body and its appearance, considering the contact with the sun and the tanning and protection practices. On the one hand, investments around protection against ultraviolet rays, not only with the protection of solar creams, but with clothes that promise protection of 98% of the surface covered. On the other hand, the natural tanning done in specialized clinics. These practices provide elements for our reflection on body ecology by allowing us to think about the relationship between the intimate and social body, appearances, desire, social meanings built by medicine, cosmetology and leisure.
Subject(s)
Skin Neoplasms , Sunscreening Agents , Health , Risk Factors , Tanning Chambers , Sunbathing , Fluid Therapy , HeliotherapyABSTRACT
As relações entre corpo e natureza constituem um capítulo fundamental dos estudos da corporeidade e da ecologia corporal, articulando questões ontológicas, éticas, sociais, educativas. A partir de referências francesas e brasileiras apresentamos uma reflexão sobre corpo e naturismo, destacando-se aspectos ligados à uma ética do corpo, à higiene, ao lazer, à nudez, ao pudor. Apresentamos como exemplo a prática do naturismo na Praia de Tambaba, situada no município do Conde, a aproximadamente 30 Km de João Pessoa, Paraíba, Brasil situando-a no contexto da ecologia corporal.
Des relations entre le corps et la nature constituent un chapitre majeur des études sur la corporeité et l'écologie du corps, articulant des questions ontologiques, éthiques, sociaux, éducatifs. A partir des références françaises et brésiliennes ont présent une réflexion sur le corps et le naturisme, en soulignant des aspects relatifs à une éthique du corps, à l'hygiène, aux loisirs, à la nudité, au pudeur. On présent comme exemple la pratique du naturisme dans la plage de Tambaba, situé dans la commune de Condé, à environ 30 km de João Pessoa, Brésil en la plaçant dans le contexte de l'écologie du corps.